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越来越多高校正在减少本科学分总额，为学生自主学习留住更多空间，普及培养质地。

在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学庆典上，该校党委副布告、校长郭福称，从 2025 级开动，学校为全球改良了新版培养决策，有些本科专科比起之前最多减少了 30 学分。"很多大学正在减少学分总额，它不仅仅一个数字的变化，而是考验理念的一次转型。颠覆基础考验阶段的‘细则性’盘算，转而拥抱大学阶段更多未知的无尽可能。"

北京建筑大学在《对于开展 2025 级本科东谈主才培养决策改良职责的见告》中明确严格摈弃总学分，为学生自主学习留足空间。总体条款为四年制理工类专科摈弃在 150 学分阁下；四年制管文类专科摈弃在 135 学分阁下；五年制专科摈弃在 195 学分阁下。

本年 5 月，复旦大学考验教悔革新 3.0 版发布：本科面孔必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通面孔学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通面孔学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖翻新盘算全面梳理课程本色，再行设想大学分、高难度的基础课和面向"三实"（实验、实训、实战）的才调类课程，挤压"水课"。全校 18 个全体试点单元课程总量第一步减少约 20%。

湖州师范学院经济搞定学院本年 5 月召开了 2025 级东谈主才培养决策改良会，全面鞭策考验教悔革新。会上，聚焦《湖州师范学院本科东谈主才培养决策改良结合性倡导》中枢条款，教悔副院长马小龙潜入解读计策导向，明确改良中枢重心。一是对标国度圭臬条款，法子课程称号，合理确立课程体系，缩小学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索东谈主工智能 + 课程；三是强化现实教悔比重，普及学生现实才调。同期，他对职责本事节点与步地条款作了明确规章。

一位高校安分分析称，压缩本科总学分云开体育，很病笃的少许便是要压缩水课和重迭本色，普及课程的含金量，进而普及培养质地。同期，促进学科交叉交融，进一步拓宽培养旅途，普及学生自主学习才调。